مشاهده فهرست مطالب این کتاب
پیشگفتار مقدمه
فرایند تحقیق
ضرورت و محدودیت تئوریها
تکنیک های خاص تحقیق در علوم اجتماعی
آمار
مطلعین کلیدی
بحث گروهی
تعریف
اهداف بحث
شرایط بحث
مدیریت بحث
طرز کا در بحث گروهی
کاربرد و محدودیت بحث گروهی
محدودیت تکنیک پرس و جو
مشارکت و همکاری پاسخگویان
تجربه قبلی پاسخگویان
رفتار محقق
موضوع مورد بررسی
خصوصیات فردی پاسخگویان
مشارکت و رفتار پرسشگران
تحقیق درباره آینده: تکنیک دلفی (Delphi) یا شبه استخاره
مقدمه
طرز کار
بحث و انتقاد
مشاهده
تکنیک مشاهده و کاربرد آن در علوم اجتماعی
تعریف مشاهده
انواع مشاهده
مشاهده غیر سیستماتیک و سیستماتیک
مشاهده با ساخت و بدون ساخت
مشاهده غیر مشارکتی
طرز کار
تکنیک تحلیل کنش متقابل – بیلز
مدل تئوریکی و طبقات مشاهده
طرز مشاهده
استخراج
نمونه گیری
نتیجه گیری کاربردی از تکنیک بیلز
مشاهده مشارکتی
طرز کار
حاشیه : تکنیک بدون عکس العمل
بحث و انتقاد
ادراک نادرست
تضاد نقش ها
مشاهده محدود
خلاصه و نتیجه
تحلیل محتوا
مقدمه
ماهیت تکنیک تحلیل محتوا
پیدایش و گسترش تحلیل محتوا
تحلیل های کیفی
شرایط کلی تحلیل محتوای محتوا
طرزکار (کاربر تحلیل محتوای کیفی در تست TAT
تحلیل های کیفی
تحلیل ارزشیابی
شرایط کار
طرز کار
تحلیل احتمال وقوع
شرایط کلی
طرز کار
تحلیل با کامپیوتر
دیگر انواع تحلیل محتوا
قابلیت اعتماد و اعتبار
خلاصه و نتیجه گیری
آزمایش
مقدمه
آزمایش حکمای قدیم
آزمایش آموختن متمرکز یا بافاصله
آزمایش لواگلیا و هاوزر
مسئله
زمینه تئوریک
پایگاه گروهی، مشخصات پایگاهی و درجه پایگاهی
احساس
تحقیق 1
تحقیق 2
آزمایش لاولر و یون
مسئله و مفاهیم
تاثیر نوع ساختار شبکه بر روابط
تاثیر هویت گروهی بزرگتر
پیشگویی ها (= فرضیه ها)
روش
شرایط آزمایش
اجرای آزمایش
آزمایش طبیعی کوگوت و زاندر
سوسیومتری
مقدمه و هدف
طرز کار
استخراج
سوسیوگرام
ماتریس
کاربرد
اضافه : سوسیومتری
منابع
* جلد دوم کتاب «کند و کاوها و پنداشته ها» تالیف فرامرز رفیع پور استاد جامعه شناسی دانشگاه شهید بهشتی وعضو پیوسته فرهنگستان علوم ایران *
هدف از این کتاب آنست که دانشجویان و دانشمندان جوان با روشها و تکنیک های دیگر کسب شناخت و جمع آوری اطلاعات ، غیر از مصاحبه و پرس و جو آشنا شوند ودر شرایط مقتضی بکار گیرند. از میان تکنیک های مختلف از برخی از تکنیک های قدیمی مانند تک نگاری که در قرن 19 و اوائل قرن بیستم بیشتر معمول بود و یک محقق وضعیت یک محیط (مثلا یک روستا) را توصیف می کرد چشم پوشی شده و بیشتر به تکنیکهای جدیدتر پرداخته شده است .
در شیوه نگارش نویسنده نه از سبک هنجاری بلکه از سبک منطقی، آنچنانکه که در زبان عربی و آلمان معمول می باشد ، استفاده کرده است.
