* ساختن یک محیط فکری- فکر کردن چیست
- حافظه و تخیل، دو منبع اساسی برای تفکر
- ارتباط ذهن و جسم
- تفکرات، احساسات و واکنش های جسمانی با یکدیگر مرتبط هستند
- اصول پایه در مورد کارکردهای ذهن
- تفکراتی که ما از آنها آگاهی داریم و تفکراتی که درباره آنها چیزی نمی دانیم
- مغز منطقی و مغز هنری
- دامنه تغییر توانایی های فکری ما
- چشم انداز مغز، چشم انداز تفکر و چشم انداز کلمه
- زبان، افکار و سلول های مغزی با یکدیگر ارتباط دارند
- آگاهی از لحظه حال
- اهمیت حال در تفکر
- حالات ذهنی
- امواج مغزی و انواع مختلف تفکر
- چهار مرحله ی کلاسیک در فرآیند تفکر
- از الهام تا کمال
- مارهای ککوله و سایر تخیلات عجیب و غریب
- افکار، رویاها و چیزهایی که می دانستیم اما از آنها آگاه نبودیم
- ذهن به مثابه یک ماشین همواره در حال تخیل
- داشتن نظرات خوب یعنی داشتن نظرات زیاد
- تجربیات برتر
- چرا انسان با داشتن نظرات خوب احساس بهتری دارد
- جرئت ورزی در کنکاش فکری
- اصل بهره وری
- هر چیزی برای فکر کردن مفید است
- ابزارها خود را تیزتر می کنند
- یادگیری از طریق عمل و برنامه تفکر
- اصل ادک (آگاهی، درک، کنترل)
- چهار ابزار فکری که من به کار می گیرم
- غور فکری، تخیل، شهود، مهارت های عقلانی
- ساختن قطعات کلاس فکر کردن
- ایجاد یک محیط قدرتمند فکری
- بیرون کشیدن از درون و تربیت کردن از برون
- ریشه های تعلیم و تربیت
- مقصد محوری در برابر تفکر واکنشی
- فرمول خ ت ب- خیال بافی، تشخیص، بررسی صحت و سقم
- یک استراتژی برای فکر کردن موثر
- تفکر راهبردی
- افکار خود را باز نگه داریم
- توجه کردن به زبان
- قدرت ریشه شناسی لغات
- ریشه های معنا کردن
- فرا استعاره ها (تشبیه ها) چیستند؟
- تفکر استعاره ای و معناسازی
- ساختن یک ادبیات
- زبان، تفکر و حوزه های درسی
* ابزارهای بازی
- ابزارهای تفکر خلاق و نقادانه
- مروری بر برخی از راه های تفکر
- مثلث آنچه که ما می دانیم
- داشتن یک رویکرد فعال به دانش
- حقیقت امر
- راهبردها برای درگیر شدن با حقایق
- درست، غلط و جرئت دادن
- جست و جو برای حقیقت در ورای حقایق
- ساختار سطحی و عمیق
- حرت در ورای موضوع
- تیغ آکم و نظریه های همه چیز
- رویکردی در تشریح حقایق
- تحلیلی بر مفروضات
- موضوع را روشن تر کن
- راهبردی برای تحلیل موثر
- تحلیلی بر سوگیری
- صافی ها و معبرهای تصمیم گیری
- ما دنیا را آن گونه که هستیم می بینیم
- نسبت دادن
- بازی طاق- جفت- بیرون- و سایر بازی ها
- تمرین یک قطعه ادبی، موسیقی یا نمایش
- طبقه بندی
- مقایسه و مقابله
- کار را پیش ببریم
- توسعه بخشی مقایسه و مقابله
- تصمیم گیری
- من عادت داشتم مردد باشم، اما حالا چندان مطمئن نیستم
- تعیین علت و معلول
- یک کلاغ سفید
- نظریات به مثابه شباهت هایی از حقیقت
- نتیجه گیری
- زمانی که شما غیرممکن را کنار زده اید
- قطار تفکر خود را روشن کنید
- فرضیه سازی
- اما چرا
- خلق توضیحات
- پیش بینی
- اتفاق بعدی چیست
- اولویت بندی
- من جای خود را می دانم
- برخی از بازی های اولویت بندی
-رده بندی الماسی
- حل مسئله
- جست و جو در جعبه ابزار ذهن
- برخی از مسائلی که باید حل شوند
- خرد کردنن
- شما یک فیل می خورید، یک لقمه و در یک زمان
- توالی بخشی (مرتب کردن امور)
- خطوط، درختان، دایره ها و پلکان مارپیچ
- برخی راهبردها برای توالی بخشی
- ساختن و حل قیاس ها
- ذهن مثل یک شبکه تار عنکبوت است زیرا
- استعاره ها و شباهت ها افکار را روشن می کنند
- مواجهه رودرو
- یک وسیله ارتباطی
- نتیجه گیری زیاد
- افکار را باز نگه دارید
- پرسش نامه سازی
- فکر همچون یک جست و جوی فعال بیان شده است
- کارشناس از بیرون کلاس درس
- بازی پرسش نامه سازی
- وینه- د- پو درباره مرد عنکبوتی چه می گوید
- پرسش ها و زمینه ها
- تفکر بین یانگ
- نگاه از دو طرف به یک وضعیت
- مثلث دیدگاه ها
- معرفی یک مشاهده گر بی طرف
- حد وسط گرفتن
- پرهیز از افراطی گری در تفکر
- مثلث کار گروهی
- خلاقیت، تعقل، مردی محوری
- سیر فکری خلاق (یادگیری مسیر)
- سفر علمی- فکری خلاق
- حرکت در ورای تفکر روزمره
- درخت تصمیم گیری و شاخه های آن
- نمودارهای مرده و زنده
- نمودارهایی که پرسش فعال را بر می انگیزانند
- نقشه های مفهومی
- بازی سه ستونه
- یک بازی خلاق رابطه دار
- چه می شد اگر و چه می شد اگر ستاره ها
- متمرکز کردن افکار و طرح پرسش ها
- پرسش های نزدیک به واقعیت
- یک بازی برای کشف ممکن ها
- در ورای چارچوب
- ترکیب مهارت های تفکر
- خطوط و گستره تفکر
- سازمان دهی اکار با موازین مختلف
- شبکه های زمینه ای (مرتبط)
- طرح های ذهنی
- موضوعاتی که خاصیت درهم تنیده دارند
- محرک ها
- جزئیاتی که توصیف و تعریف می کنند
- تشریح جزئیات به صورت روشن
- تأثیر قدرتمندی ایجاد کنیم
* همه را باهم بیاوریم
- عادات خوب برای یادگیری
- درجه بندی 1 تا 6 برای درک و فهم
- مفهوم نمودار کلوچه ای
- ارزیابی درک و فهم
- سلسله مراتب تفکر بلوم
- تفکر سطح پایین و سطح بالا
- سطوح بالای تفکر، سطوح پایین تفکر و تفکر سرگرم کننده
- فنون داستان سرایی، ابزاری برای یادگیری موثر
- مخلوطی از محرک ها
- یادداشت های حاشیه ای در دفاتر تمرین
- فن مرور
- دامنه ای از واکنش ها نسبت به اطلاعات
- پیروی از سبک های سنتی
- هفت منش لازم برای تفکر موثر
- باز کردن قفل یادگیری
- دستیابی به هدف و پیشرفت
- غذای فکر (چند رهنمود)
